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連句のすすめ(其の14)付けの手法--七名八体
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授業の技
第87回全国算数・数学教育研究(長野)大会基調発表
学習指導要領(算数)の内容に対する意識調査の結果と考察
小学校算数(平成元年の改訂から10年の改訂へ)(1988年より15年間の数学教育界の動向)
第85回全国算数・数学教育研究(愛知)大会基調発表
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