教師に求められる人権教育--人権教育と人権感覚及び生徒指導との関連を中心に
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概要
上越教育大学学校教育総合研究センター | 論文
- 学習環境場面におけるノートテイキング方略の基礎的研究--授業時ノートテイキングの実態からの一考察
- 学習環境場面におけるノートテイキング方略の基礎的研究--大学生のノートテイキング方略と学習観の関連性を中心に
- 学校の情報化のための教育連携と教師の実践的知識を媒介とした大学講義の改善
- 地域連携を志向した教育改善のためのネットワークサービス--学校の情報化に向けた支援
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