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社会科授業における討論の重要性
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愛知教育大学教育実践総合センタ-の論文
愛知教育大学教育実践総合センタ- | 論文
ストーリーとしての引きこもり経験
カンボジアにおける理科ワークショップの教育効果
カンボジアにおける理数科教育の問題点--基礎教育が欠けた場合の高等教育の問題
交通事故による外傷後ストレス障害への認知行動療法
高校との地域連携プロジェクトを活用した情報科教育の試み
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