How do students react to advance organizers employed in EFL reading?: an exploratory study with four Japanese graduate students
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概要
北海道英語教育学会 | 論文
- 日本と韓国の小・中学校英語教育の比較検討--英語教材の分析を足がかりとして
- 小・中連携の視点からの『英語ノート』の分析--小学校外国語活動で子供たちは何を学んでくるのか
- 英語科の授業でどう国際理解教育に取り組むべきか--統計資料と中学校英語教科書の分析を手がかりに
- 平成18年度改訂版の中学校英語教科書の特徴分析--ディズニー映画との語彙面の比較分析を中心に
- 中学校英語教科書における重要語彙の検討