インタビュー1--プロジェクトの目的・概要・課題 ケータイは子どもの協調学習と個別学習を促進する機能を持っている (BEAT研究成果報告「Kids K-tai Project」--教室にケータイを導入すると子どもの学びはどう変わるのか)
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概要
ベネッセコーポレーションBenesse教育研究開発センター | 論文
- BEAT研究成果報告「おやこdeサイエンス」--ケータイを活用して親子の学びを支援する
- 小学校英語に対する保護者の意識--英語教育必修化の流れの中で
- 家庭に普及するICTメディアの利用実態--パソコン・携帯電話に対する関わり方や意識の違いから見えてくるもの
- 海外の読書調査と読書文化から何を学ぶか--読解力は豊潤な読書文化にこそ育まれる (特集 読解力(reading literacy)、日本の教育の何が問われているのか)
- 研究会メンバーからのメッセージ1 テレビやビデオが乳幼児に与える影響をどのように捉えるのが良いか? (小さな子どもとメディア 親と子のメディア研究会--研究者と親との交流が新たな知見を生み出す)