歴史系博物館における子どもの学びの評価:事前・事後調査を中心に
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概要
全日本博物館学会 | 論文
- 博学連携活動における事前学習教材の開発と利用--博物館認知オリエンテーション教材を利用した事前学習
- 児童博覧会について--明治時代を中心に
- 住民による子ども博物館運動に関する研究(1)「京都子ども博物館」の例より
- 展示評価をもとに新規に制作した展示観覧体験の考察--日本科学未来館新規展示「地球環境とわたし」の事例から
- 屋外展示民家における興味が異なる来園者の観覧行動に関する研究--温暖期における江戸東京たてもの園・八王子千人同心組頭の家の事例