20世紀初頭米国におけるプロジェクト・メソッドの創造過程--アメリカ・ヘルバルト主義の再評価の観点から

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概要

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著者

• 藤本 和久

  京都大学

関連論文

• 20世紀初頭米国におけるプロジェクト・メソッドの創造過程--アメリカ・ヘルバルト主義の再評価の観点から
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• 「子ども」 と 「学校カリキュラム」
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• 「総合学習」の可能性を問う--奈良女子大学文学部附属小学校における「しごと」実践の分析を通して

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