高機能自閉症と思われる事例への援助 : 保育園におけるTEACCHの活用
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概要
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近年マスコミなどでも取り上げられるようになってきた広汎性発達障害であるが、本論文ではそのような障害のある児童の保育園での成長ぶりについて論じた。このような児童に対する治療教育の面で有効であると注目されているものの中にTEACCHプログラムがある。これを日々の保育場面に活用し、分かりやすい環境設定のもと、見通しのもてる働きかけを3年間にわたり継続した結果、児童に大きな成長が認められたものである。
- 岡崎女子短期大学の論文
- 2005-03-25