問題提起2 厳格で一貫した成績評価について (「教養教育に関するFD研究会2004」実施報告)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 総括報告「授業改善のためのアンケート」結果分析、および4つの授業参観から見えてくるもの
- 教養教育における「授業改善のためのアンケート」結果の総括
- 問題提起2 厳格で一貫した成績評価について (「教養教育に関するFD研究会2004」実施報告)
- 成績評価のための教育評価
- 大学におけるカリキュラムとその評価
- 大学教育における授業参観・公開授業 : 全国の動向と熊本大学での取り組み
- 大学における成績評価の基礎