重度・重複障害児に個別評価表を活用した授業実践の検討
スポンサーリンク
概要
日本発達障害支援システム学会 | 論文
- シンポジウム 自閉症スペクトラムにおける行動障害とコミュニケーション支援を再考する (特集 日本発達障害支援システム学会2004年度研究大会)
- 特別支援学校における効果的な教育実習への実践
- 知的障害者の退行・早期老化の評価尺度としての心身機能チェックリストの有効性に関する研究
- 特別支援学校における体育の教育課程に関する調査研究
- Wechsler知能検査における算数、順唱、逆唱の関係:成人と小学校低学年の子どもを対象として