佐賀大学でのドイツ語授業および九住での異文化相互伝達セミナーにおけるLdL(教えながら学ぶ)--アクションオリエンテーションに沿い、学習者が主体で自主的に取り組むための実践報告
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概要
佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター | 論文
- Buffonの針問題について--曲針の場合も含めて
- 教師の発想力を生かせる学習環境システムに関する研究
- マイクロケミストリー実験(MCE)の教諭向け講座(Refresh Science)および中学校,高等学校での実践
- 重い障害をもつ人との教育的係わり合いにおけるタイミングを意識した係わり手の働きかけ
- [佐賀大学文化教育学部]附属特別支援学校生徒の大学での現場実習の試み(2)学部と附属の連携