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民族的アイデンティティを育む教育とは--子どもたちの作文が示唆するもの
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高円史学会の論文
高円史学会 | 論文
地域素材を活かした身近な歴史学習の授業構成--中学校社会科歴史的分野「日本の近世」を事例として
シルクロードの世界遺産を訪ねて--ウズベキスタン歴史紀行
民族的アイデンティティを育む教育とは--子どもたちの作文が示唆するもの
近世初期の酒造政策と奈良酒
藤原仲麻呂の乱前後の高橋氏の動向--高橋・安曇両氏対立の背景
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