加古川地域政策研究所(仮称)構想

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概要

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論文 | ランダム

• 協調的な科学教育--"学びのプロセス"の科学から (特集 理科教育のグランドデザイン)
• 東京大学大学院教育学研究科教授(大学発教育支援コンソーシアム推進機構副機構長) 三宅なほみ氏に聞く(上)大学のリソースを学校現場に
• 大学知を教育現場に届ける工夫--東大CoREFの目指すもの
• 学習・教育への応用 (特集:認知科学)
• 散歩道 大学での協調学習

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