軽度・中度知的障害生徒と中学生との地域余暇資源を活用した交流活動--養護生徒・中学生・保護者からのアンケートを通して
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概要
九州ルーテル学院大学発達心理臨床センター | 論文
- 「投影の応用」としてのロールレタリング
- 対人関係に悩む女子学生に対するロールレタリングによる支援--「解離的」症状を訴えるクライエントへの精神療法的アプローチの試み
- 強迫神経症に悩む***へのレターカウンセリングによる支援
- ADHDが疑われる児童への支援--落ち着きのない子どもの診断とかかわりを考える
- 座席へのこだわりがみられる自閉症児のバス通学に関する一支援事例