小学校5年理科教科書に描かれたメダカの向きに関する一考察

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概要

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• 愛知教育大学教育実践総合センタ-の論文

愛知教育大学教育実践総合センタ- | 論文

• ストーリーとしての引きこもり経験
• カンボジアにおける理科ワークショップの教育効果
• カンボジアにおける理数科教育の問題点--基礎教育が欠けた場合の高等教育の問題
• 交通事故による外傷後ストレス障害への認知行動療法
• 高校との地域連携プロジェクトを活用した情報科教育の試み

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