高等学校の変化に対する制度的検討と理論的サポート--「制度」としてのカリキュラムと評価による価値構造の変容 (〔日本教育制度学会〕第10回研究大会報告) -- (課題別セッション4 高等学校教育課程改革における価値構造の変容に関する検討)

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概要

日本教育制度学会 | 論文

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