JAの組織基盤、組織理念をどう再構築するか (いま切り拓く「JA丸」の針路) -- (「JA丸」の針路を展望する)
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概要
論文 | ランダム
- 異文化コミュニケーション教育(異文化教育)の原点としての「我々」と「彼等」のコミュニケーション問題(9) : 異文化コミュニケーション教育における「正義」(3)
- 異文化コミュニケーション教育(異文化教育)の原点としての「我々」と「彼等」のコミュニケーション問題(8) : 文化コミュニケーション教育における「正義」(2)
- 異文化コミュニケーション教育(異文化教育)の原点としての「我々」と「彼等」のコミュニケーション問題(7) : 異文化コミュニケーション教育における「正義」
- 異文化コミュニケーション教育(異文化教育)の原点としての「我々」と「彼等」のコミュニケーション問題(6) : 意図的に生み出されるヒーロー
- 異文化コミュニケーション教育(異文化教育)の原点としての「我々」と「彼等」のコミュニケーション問題(5) : ヒーローと敵