「アサガオの種のプレゼント」活動の意義を考える:子どもと教師の相互作用分析から
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概要
日本生活科・総合的学習教育学会 | 論文
- 外国語活動と総合的な学習 (特集 今改めて教育課程における生活科・総合の存在意義を問う)
- 学校と家庭との連携を支援するための授業デザイン--カメラ付き携帯電話を活用した生活科での親子学習
- 私の授業づくり 出航 高橋丸 みんなでめざせHORIZON!
- 知的な気付きの質を高める生活科の授業デザイン--2年生の「季節見つけ」におけるテクノロジの利用
- 総合的学習に関する小中学校教員の意識--生活科との関連性の視点から