〈誌上シンポジウム〉なぜ研究紀要を発刊するのか--読まれる紀要づくり
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概要
国立オリンピック記念青少年総合センター | 論文
- ウォーターワイズプログラム参加者における自己効力感の変化
- 特別支援教育と医療の連携--保護者と教育側の子ども理解の「ズレ」
- 科学教育ボランティアと大学および博物館の関わり方の一考察--エジソン展を事例に
- 学社融合による生命尊重を視点においた活動プログラムの開発--命の営みを学ぶグリーンツーリズム体験キャンプの取組を通して
- ウォーターワイズプログラムの実践