英国の音楽科教員養成における教育実習--ホマトンカレッジを事例として
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概要
広島大学大学院教育学研究科音楽文化教育学講座 | 論文
- 現代チベット音楽の変容と伝統回帰--中国領チベットにおける民族文化の独自性をめぐって
- Bruscia, K.の音楽療法士養成教育観に関する一考察
- 米国音楽科教育におけるComprehensive Musicianshipに関する研究--I.M.C.E.プログラムの報告書を中心に
- ピッチ測定システムによるヴァイオリンのヴィブラートの実証的考察--速度と幅についての感受許容範囲の調査研究報告 (ヴィブラートの研究--広島大学教育学研究科音楽文化教育学講座における)
- ヴァイオリン学習者のためのヴィブラートの研究 その3 (ヴィブラートの研究--広島大学教育学研究科音楽文化教育学講座における)