芸術学習の実践的遂行過程におけるできごとの構築とその記述について (特集 芸術による学習の統合--美術教育から総合・芸術学習へ)
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概要
日本芸術教授学研究会 | 論文
- 『材料から建築へ』に見られるモホリ=ナギの芸術教育観とその芸術教育の具体的諸相について--ドイツにおける芸術学校の芸術教育学についての一考察 (特集 芸術による学習の統合--美術教育から総合・芸術学習へ)
- 日本芸術教授学研究会2006年研究大会報告 子どもが〈学ぶ〉授業をつくる・考える--実践者・研究者による協働的な学びの創造
- 子どもが授業をつくる・考える--授業創造の起点としてのにかかわって (「子どもが学ぶ授業をつくる・考える」関連論文)
- 学校におけるカリキュラム創造に関する一考察--子どもの学びのある姿をめぐって
- 表現・芸術カリキュラム開発に向けた基礎研究--学校という生活空間におけるカリキュラム創造に関する一考察