学校五日制教育課程改革と平和=歴史教育の意義について (これからの平和教育--平研設立25周年記念特集)
スポンサーリンク
概要
広島平和教育研究所 | 論文
- 資料 日本の歴史教科書における平和意識と中国についての記述--1982年「教科書問題」の後どう変化したのか (特集 国際教科書シンポジウム)
- 教科書が語る20世紀展記念講演 子どもたちに戦争のない21世紀を
- 記念講演 原爆を語るということ (第29回全国平和教育シンポジウム)
- 「広島に原爆を落とす日」を通して私の被爆体験証言を考える (今日の平和教育の課題) -- (若者に被爆体験をどう継承していくか)
- 日本の歴史教育の課題 (第32回全国平和教育シンポジウム)