プリセプターシップにおけるコーディネーターの位置づけと役割 (3 継続教育)
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概要
神奈川県立看護教育大学校 | 論文
- 卒後二年目看護者に対する先輩看護者の関わり--参加観察とインタビューから (3 継続教育)
- 一般病棟における看護職者の痴呆性高齢者に対する抑制の実施プロセス (6 老年看護)
- 臨地実習における看護学生のつまずき体験と解決に向けての資源活用 (2 看護教育)
- 看護婦が口腔ケアを実践するための要因分析 (1 看護一般)
- プリセプターのメンター機能について--クラムのメンター機能の分類を用いての分析 (4 看護管理)