改革教育学における理論モデルの修辞性--エルカ-ス「子どもの自然」の批判的検討を中心として

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概要

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• 日本幼児教育学会の論文

日本幼児教育学会 | 論文

• 〔幼児教育学研究〕大会シンポジウム報告/総括--幼児期における「自由」と「規律」の在り方について
• M・モンテッソ-リにおける科学理論的性格の問題
• 書評 F.P・ハ-ゲル著、乙訓稔訳「ペスタロッチとルソ-」
• 特別講演 今日の教育をどう切り開くことができるか
• 就学前児童と母親の教室「ロケット・クラブ」の実践と幼稚園の補助事業化をめぐって

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