中学校技術科教育における単元の性格--「領域」概念の再検討を通して

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概要

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• 日本産業教育学会の論文

日本産業教育学会 | 論文

• 専門学校進学者のキャリア形成要求--新規高卒者の進路決定過程に注目して
• 専門学校の教育内容の検討--「資格教育」の視点から
• 中学生の器用・不器用意識と作業パフォーマンス及び自尊感情との関係
• 中学校技術科教育における作業段取りの能力意識の形成に関する研究
• 資料 児童生徒のものづくり教育及び中学校技術科教育に対する意識--小学校3年生〜高等学校3年生を対象とした10都県の意識調査

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