図書館ガイダンスの効果--利用実績とアンケートによる分析

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概要

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文教大学教育研究所 | 論文

• 環境教育の学びをどう評価するか (特集 環境教育--「持続可能な開発のための教育(ESD)の10年」導入以降の変化と実践)
• 生涯学習支援の観点からみた社会教育行政の課題
• 生涯学習政策とその評価に関する基礎的研究
• 知識基盤社会における国語教育 (特集 「学習指導要領」改訂--その意義と課題)
• センテンス重視からコミュニケーション重視へ(国語) (特集 日本の教科書--現状と課題)

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