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「学ぶ」とは頭の中に「日記」を作ることだ (特集 ラ-ニング&インストラクション)
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C.S.L.学習評価研究所の論文
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Schools in Japan 全人教育の実践 玉川学園中学部
Test Design Practicum 誌上実習《テストの設計》(8完)成長・変化のデ-タを読み取るには
誌上実習(6)選択肢や尺度値の数をどう決めるか
数学と理科の成績の変動--第3回国際数学および理科教育調査の再分析
佐藤学著『カリキュラムの批評--公共性の再構築へ』
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