中学校における集団的スポ-ツの指導に関する試み (大熊豊蔵教授退官記念)
スポンサーリンク
概要
埼玉大学教育学部 | 論文
- チェックリスト法を用いたカリキュラム評価の試み--高等学校の「総合的な学習の時間」を事例として
- 教育実習に先行する学校参加体験の意義--埼玉大学教育学部生を対象とした質問紙調査を手がかりに
- Michael Scrivenに関する覚え書き--curriculum vitaeの検討を中心に
- カリキュラム評価用チェックリストの提案
- The case study of Rika class reflections by video analyses through field work activities