卒業論文に見る学生の歴史意識 (卒業論文をどう書くか<特集>) -- (卒業論文執筆とその後)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 歴史学・歴史教育と教科書裁判支援運動 (特集 歴史教育の今日的問題)
- 書評 中村哲編著『東アジアの歴史教科書はどう書かれているか--日・中・韓・台の歴史教科書の比較から』
- 日韓歴史共通教材の到達点と残された課題 (特集 東アジアのなかの歴史教科書問題)
- 韓国における第七次教育課程「国史」教科書分析 (史海50号記念特集「歴史学・歴史教育の現在 : 個・地域・世界」)
- 日韓歴史共通教材の現状と今後 (特集 世界の歴史教科書はどうなっているか)
- 歴史教育と教科書叙述 (2001年度歴史学研究会大会報告 民衆の生きた20世紀) -- (特設部会 歴史叙述と歴史教育)
- 教科書国際交流の経験から見た『国民の歴史』 (特集 検証『国民の歴史』)
- 家永教科書裁判32年--その判決をどう評価するか
- 教科書裁判32年と歴史学 (特集 教科書裁判から継承すべきもの)
- (科学運動通信)最高裁が検定の違法性を認めたことの意味
- 韓国滞在記(4)最近の韓国・3つの話題
- 【韓国滞在記】(3)韓国の対日感情を考える
- 韓国滞在記-2-韓国・ソウルの交通事情
- 韓国滞在記-1-韓国は近くて遠い国か
- 卒業論文に見る学生の歴史意識 (卒業論文をどう書くか) -- (卒業論文執筆とその後)
- 歴史教科書をめぐる日本=韓国の対話 (1993年度歴史学研究会大会報告--歴史のなかの情報) -- (特設部会--歴史学と歴史教育のあいだ--外から自国史を相対化する〔含 討論要旨〕)
- 高校日本史教科書における近現代の日露・日ソ関係
- 教科書裁判第1次訴訟の現状と歴史学の論点 (教科書裁判25周年にあたって-続-)
- 敗戦と終戦 (言葉から歴史を考える)
- 在郷軍人会分会の成立と展開 : 一九一〇年前後の埼玉県松井村分会の事例
- 歴史教科書をめぐる日本と韓国の対話