授業をつくる(36)ミャンマーの現状と教材化のヒント (地理の研究(165)特集 東南アジアと日本)
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概要
山川出版社 | 論文
- 世界史Q&A 16-19世紀のジェントリ概念の定義について教えて下さい
- 書評 近藤和彦著『文明の表象 英国』
- 教室レポート 高校日本史と大学講義の接続実践(2)文化財(文化的景観)を素材に (日本史の研究(226))
- 教室レポート 高校日本史と大学講義の接続実践(1)文化財(世界遺産)を素材に (日本史の研究(225))
- 「歴史の考察」の実践--「縄文時代の埋葬」と博物館展示を結ぶ試み (日本史の研究(208))