子どもの中の"地域"と教育遺産の継承--僻地社会における地域と学校の教育史的検討を通して (大きな地域と小さな学校<特集>) -- (第3部)
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概要
北海道教育大学僻地教育研究施設 | 論文
- 障害児保育に関する地域的特性に関する研究--北海道郡部の保育所の事例を中心として
- 北海道における障害児保育の動向と課題-2-
- 北海道における障害児保育の動向と課題-1-幼稚園における保育の実態に関する分析を中心として
- 僻地児童の認知能力の発達に関する縦断的研究-3- (僻地教育研究20周年記念特集)
- 僻地児童の認知能力の発達に関する縦断的研究-2-