古典教育の課題--「民族教育としての古典教育」の再検討 (古典で何を教えるか〔'68年8月シンポジウム報告要旨〕(特集))

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概要

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日本文学協会 | 論文

• 「豊饒の海」における「転生」--妄想の子供たち
• 「羅生門」論--老婆の視座から
• 主体性と他者--終戦直後の文学論争と現在の (「主題」の50年を再考する)
• 宙に浮くK像への批評--「こ〓ろ」論ノ-ト
• 浮遊する主体の方向--「皮膚」「肉体」の発見としての『上海』 (日本文学と天皇制)

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