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新潟地震災害調査速報
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蒸留による混合液体の分離
3つの異なった授業における「化学反応のきまり」理解についての小調査
理解するということ-1-定比例の法則の実験解釈をめぐって
「質量保存の法則」と「定比例の法則」は中学生にとって問題意識になり得るか
Experiences of Six Cases of Intracranial Epidermoid
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