19世紀ドイツの幼児教育施設における時間割の変遷と日本の幼稚園における時間割に関する研究
スポンサーリンク
概要
愛知県立大学文学部児童教育学科〔ほか〕 | 論文
- 小学校への移行支援を可能にする要因--発達相談・コンサルテーションの事例から (発達障害児の幼児期から小学校への移行支援)
- 不登校児に対する学校カウンセリングの課題(2)教師へのコンサルテ-ションを通して
- 投・蹴運動の発達からみた幼児体育のあり方に関する一考察 (松田(平岡)節教授退官記念号) -- (幼児教育の今日的諸問題)
- 子どもは「知っていること」を競争相手に教えないでいられるか?--教えないモデルの観察効果
- 幼児は「テレビの中の人形を取り出すことができる」と思っているか?--映像の表象性理解に関する一実験的観察