幼児・児童における刺激の意味性と受容性についての実験方法論的一考察 (映像認識の発達(日本視聴覚教育学会第5回総会シンポジアム報告))
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概要
日本視聴覚教育学会 | 論文
- 教育イノベ-ションの利用にみる革新性の一貫性
- 学習端末間のコミュニケーションを考慮したCAIの研究--教師のためのモニター・プログラム作成の試み(資料)
- 中学生版コンピュ-タ不安検査の開発
- 2歳児におけるテレビへの注視行動-3-"技能・生活習慣"と"お話"番組--2歳児テレビ番組研究第4報告
- 家族計画のIEC活動における各種メディア利用の現状と問題点