手帖時評 詩はいかにして可能か(完)詩的言語のエチカ

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概要

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論文 | ランダム

• 視点・観点の変容に着目した地域発展方法の理解を目的とする中学校社会科授業の開発
• 社会科授業と評価テストとの対応づけによる方法的能力育成の効果
• 社会科授業設計に関する大学生の意識の特性と授業設計力の分析--教職専門教育課程入門期における調査を手がかりとして
• 世界に誇れる木造建築 (特集 次世代に伝える「木」の建築)
• 232 強風による住家被害拡大に及ぼす台風被災履歴の影響(建築構造)

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