社会科授業設計に関する大学生の意識の特性と授業設計力の分析--教職専門教育課程入門期における調査を手がかりとして
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概要
福井大学教育学部 | 論文
- 21世紀の教育改革と「総合学習」--「きのくに子どもの村学園」の実践を事例に
- 「総合学習」研究ノ-ト
- 試験と子どもの学びの関係についての一考察--福井県における三国尋常高等小学校の「自発教育」実践の検討を通して
- 長野県師範学校附属小「研究学級」の実践分析--探究-コミュニケ-ションの視点から
- 福井県における大正自由教育の研究-3-福井県教育会雑誌の検討を中心に