「ものの見方」を養いながら繰り返す学習活動 (特集 文部科学省の「学力低下しない」説を糺す) -- (繰り返し学習で「基礎・基本」は確実に定着するか?)

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概要

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論文 | ランダム

• Super-GMにおける超電導発電機の開発
• 臨床研究・症例報告 全身型若年性特発性関節炎との鑑別が困難であった難治性川崎病の1例
• 膵切除後に残膵に再燃をきたした自己免疫性膵炎の2例
• ハインリヒ・ホフマンの絵本--『もじゃもじゃペータ-』とその影響をめぐって
• セイレーンの歌 (状況と人間(特集))

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