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学力と道徳の問題
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愛媛県教育研究所の論文
愛媛県教育研究所 | 論文
「中学校の職業家庭科」--指導のための一資料
日本史教育のゆくえ
算数・数学科においては・個人差に応じた学習指導をどのようにすればよいか
算数教育においては何を指導するか-1-
特別教育活動に対する教育心理学的考察
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