継続受け持ち制導入による看護の質的変化--看護過程からのアプロ-チ

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概要

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論文 | ランダム

• わたしの絵本日記-3-絵本は哲学する
• わたしの絵本日記-2-読み方を演出する
• わたしの絵本日記-1-絵本との出会い
• 東京大学大学院工学系研究科マテリアル工学専攻榎研究室(研究室訪問)
• 生徒と本を強烈に結びつける--中学校でのブック・ト-クの実践 (ブック・ト-クをやってみませんか)

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