精神薄弱児の視覚パタ-ン認識の諸特性-1-

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 宇都宮大学教育学部の論文

著者

• 佐久間 宏

  宇都宮大学教育学部

関連論文

• 養護学校教員養成課程におけるカリキュラム改訂と課題 : 改訂の経緯と卒業予定者へのアンケート調査から
• 知的障害児の進路指導をめぐる課題(III):現場実習の意義と役割の分析
• 知的障害を伴う子どもの視覚パターン認識の特性 -VPRTの結果の分析を通して-
• 精神薄弱児の構成活動の諸特性--内因性と外因性との比較
• 精神薄弱児の構成活動の諸特性--Marble Board Testを通して
• 視覚パタ-ン認識における眼球運動--精神薄弱児と健常児との比較
• 精神薄弱児の視覚パタ-ン認識の諸特性-3-視覚パタ-ン認識における眼球運動
• 精神薄弱児の視覚パタ-ン認識の諸特性-2-内因性と外因性との比較
• 精神薄弱児の視覚パタ-ン認識の諸特性-1-
• 精神薄弱者の就労の問題について-2-事例研究
• 精神薄弱者の就労の問題について-1-事例研究

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク