Science Education of the "Brain and Mind" for Junior High School Students: Responses to Comments from the Workshop on School Education and Cognitive Science
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概要
日本認知科学会 | 論文
- 推論と判断の等確率性仮説 : 思考の対称性とその適応的意味
- 日本語の語順選好は動詞に還元できない文レベルの意味と相関する : 心理実験に基づく日本語の構文研究への提案
- 形容詞と名詞とからなる句の理解の発達過程
- 名詞句と動詞との間の意味的適合度が文の意味表象形成過程に及ぼす効果
- 児童の論理的な読み書き能力を育む思考の相互観察活動 : デジタルペン黒板システムを使用した授業実践から