暗記作業の年齡發達並びに練習上達の心理學的意味に關する實驗的試み
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概要
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Der Zweck meiner Experimente liegt in der Beschreibung der psychischen Tätigkeiten, die in der Entwicklungs-und Übungsnurven der Gedächtniseffekte erscheinen. Die Reiz Wort (R. W.) Karten von 2cm in Quadrat sind auf einer. grauen. Pappe in einer Reine mit Zwischenräumen von 2cm gekleistert. Jede Karte ist mit einer beweglichen Zelluloiddecke von 3cm in Quadrat bedeckt, die sich hin und her schieben lässt, um die R. W. je sichtbar oder unsichtbar zu machen. Man gibt dem Versuchsperson (V. P.) die folgende Instruktion: "Lernet die Reihe von R. W. hinter den Decken moglichst schnell. Abet ihr durft jedesmal nur eine Deckeffnen" Auf dieser Weise kann Versuchsleiter (V. L.) von dem Verhalten. der V. P. beobachten, wie oft, in welcher Reihenfolge, und unter welchen Umstanden die V. P. jedes R. W. sieht.<BR><I>Exp. I</I>. V. y. 20 Kinder. Sic bestehen aus 4 Gruppen. von II, IV, VI, VIII, Klassen (7, 9, 11, 13 Lebensalter), die typisch in den Prozenten der Reproduktionsresultaten der Alter sind. An ihnen durchfuhrte ich meine Experimente nach Zeitbeschranktmetbodeu, m die mannigfaltigenS trukturen der Gedächtnistätigneiten zu prufen.<BR>Die jungeren offneten die Decken eine nach der andern bis zum Ende des Reines, und wiederholten es mehrmals, so welt es die Zeit erlaubte. Die ältern öffneten dagegen. die Decken nur hier und dort, indem sie die Decken der schon im Gedächtnis behartenen R. W. ungeoffnet bleiben liessen. Wahrend die jungern beim Reproduzieren die R. W., die sich bel der mehrmaligen Entfernung der Decken. ins Gedachtnis gepfragt hatten, mechanisch wiedergaben, machten die ältern verschiedene Anstrengungen, um moglichst viele R. W. zu reproduzieren, und die einmal gelernten ins Gedächtnis zu behalten.<BR><I>Exp. II</I>. Reiz, ein Bird von 12 verschiedenen Tieren in verschiedenen Korperstellungen, auf einem grossen. Papier gezeichnet. Instruktion: "Lernet(1) Namen und(2) Lagen im Bird der Tieren auswen .dig." Gerade nach der 1 minut Exposition folgte die zweite Instruktion: "Reproduziert nicht nut Namen und Lagen lm Bird, sondern. auch(3) Richtungen und(4) Stellungen der Korper der Tieren." Die EntwicklungskUrven der(1) und(2) zeigten die normale Steigerung, abet die d(e3r) und (4) nut erne sehr schwache.<BR><I>Exp. III</I>. V. P. Ka. (23 jährig) und Hs. (13 jährig), beide waxen stark in Gedächtnis und sic her in Selbstbeobachtung. Mit dem zu Exp. 1. gebrauchten Apparat lernten der erstere 15 Male (3 Maletä. glich) und der letztere 25 Male (1 Mal täglich) nach Erlernungsmethode erne Reine von Zahlen oder Na-men von Anschauungsgegenstanden. (R. W. waxen immer neues.) Die zum Lernen und Reproduzieren. gebrauchten Zeiten sind gemässt. Die Art der Deckenentfernung und Reproduzierung und auch.
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