北米の大学図書館におけるWeb2.0以後の変化 情報リテラシーに与えた影響
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概要
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日本ではWeb2.0 への関心はすでに薄れていると聞くが，むしろ新技術により創られたWeb2.0の環境はこれからも発展し続け，利用人口も増加し続けるという考え方にたち，Web2.0によってもたらされる情報リテラシーの見直しと実践について焦点をあてたい。まず，Web2.0の特性と情報リテラシーの関係を述べる。次に，北米の図書館でのWeb2.0の考えや技術を使用した事例を挙げ，情報リテラシーの面からどのような点に注意すべきかを論じる。さらにcritical thinkingを紹介し，情報リテラシー教育の重要性を喚起する。