探求としての共同活動(ワークショップ)における共同精神・リフレクション・ファシリテーター(教師)の役割

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概要

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• 甲南女子大学の論文
• 2005-03-18

甲南女子大学 | 論文

• 19世紀のパリ近代化と芸術家たちの対応
• ゾラの『居酒屋』とナナ : 「書き出し」と「終行」から(1)
• 書簡集の刊行 : エミ-ル・ゾラの手紙
• ダヴィット考--「マラ-の死」と「バラの死」を中心に
• 『人生使用法』における「制約」について

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