言語活動を核にした国語科学習指導に関する一考察 : 「もとめる」「伝えあう」「つながる」を柱とした授業づくり
スポンサーリンク
概要
兵庫教育大学言語表現学会 | 論文
- 葛藤する観音霊験譚 ： 「藁しべ長者」説話攷
- 『三条右大臣集』一六番歌詞書における助詞「が」--その用法と歌集の成立年代の関係・追考
- 昭和10年代の作文・綴り方教育--「綴方神戸」誌(神戸市初等教育研究会綴方研究部)を中心に
- 『草枕』試論(3)時代設定と文明批判
- 21世紀の日本の英語教育の方向性を探る--ESLの国フィリピンの小・中等学校における英語教育からの示唆