三重大学における看護CBTの実施報告

概要

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「臨地実習適正化のための看護系大学共用試験（CBT）の実用化と教育カリキュラムへの導入」に向けて，全国の22の看護系大学において実施した「平成24年度CBTモニター試験」に三重大学も参加した．そこで，看護CBTの有用性や問題点を明らかにする目的で，三重大学のモニター試験の受験者44人の4科目20分野のデータを分析したところ，正答率の中央値が高い分野や低い分野，科目間や分野間の正答率の相関関係などが明らかになった．さらに，科目間の正答率の関連性を検討するため，主成分分析を行い2個の主成分を抽出したところ，第1主成分は科目の特性，第2主成分は問題の理解度ないしは難易度を示すものと解釈され，それぞれの科目や分野の特徴や関連性が読み取れた．今回の「CBTモニター試験」の分析は参加者のみの事例研究という限られた範囲ではあるが，CBTの有効性や問題点だけでなく，今後の三重大学医学部看護学科におけるFD（Faculty Development）活動及び看護教育のあり方・方法などを検討するための基礎資料が得られた．
2014-03-15