新潟大学方式言語訓練プログラム(Niigata University Language Training Program : 通称Nu-LATプログラム）による自閉症の幼児を対象とした言語指導
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概要
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指導開始時１ 歳９ ヶ月の自閉症の幼児に対して、新潟大学方式言語訓練プログラム（ Nu-LAT プログラム） を使用し、ことばを含むコミュニケーションスキルを指導した。大学教員と研修生がNu-LAT プログラムから対象幼児にあった目標を選択して個別の指導計画にまとめ、母親に指導方法を説明した。母親はこの指導計画に基づいて家庭で指導した。およそ８ ヶ月の指導の結果、発達段階２ 歳に相当するプログラムの目標をクリアし、発達検査の結果も標準レベルとなった。結果から、このプログラムの有効性を考察した。
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