新しいビジネス実務教育改革に向けてのアプローチの体系化
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概要
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高度に発達した産業社会では勤勉精神とは異なる方向で精神的性格を強めている。増大するサービス労働も精神面における相互作用が中心となる人間的知的精神的労働としての性格をもつ。社会の動向に見合う実務教育教授法のアプローチは今のところ十分探究されていない。個人の自己実現を越えた自己形成という自己充実の面を学習の動機付け傾向から個人の意識に基づいた仕事へのアプローチの体系化を実証的に研究したものである。
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文教大学 | 論文
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