小中学校理科「電気による発熱」に関する基礎研究II : 細い電熱線の方が早く発泡ポリスチレンを溶かす謎の検証
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2012-09-25
著者
関連論文
- エネルギー生成・変換・備蓄をテーマとした教材開発及び実践 : 充電池とコンデンサーの活用:手力ためる君とコンデンカー
- B01 銅線の電気抵抗の温度変化 : 中学校理科における発展学習に向けた定量的考察
- B02 小学校第6学年理科 単元「電気の利用」で用いる教材開発のための基礎研究 : 手作り平行板コンデンサの製作
- 小学校第6学年理科 単元「電気の利用」で用いる教材開発のための基礎研究 : 手作り平行板コンデンサの製作及び性能評価
- 銅線の電気抵抗の温度変化 : 中学校理科における発展学習に向けた定量的考察
- 金属導体中の電子の運動とオームの法則 : 中学校理科「電流、電圧と抵抗」における洗濯板モデル(washboard model)の提案
- 中学校理科「放射線」に関する学習・指導のための基礎研究I : 簡易放射線測定器「はかるくん」の特性及び測定方法
- 中学校理科「放射線」に関する学習・指導のための基礎研究III : 教育現場における自然放射線測定
- 小中学校理科「電気による発熱」に関する基礎研究II : 細い電熱線の方が早く発泡ポリスチレンを溶かす謎の検証
- 中学校理科「放射線」に関する学習・指導のための基礎研究(2)簡易放射線測定器「はかるくん」を活用した測定例